MY TASK

Arduino BT, mikrokontroler Arduino yang mengandung modul Bluetooth untuk komunikasi nirkabel.

 

 

IDE itu merupakan kependekan dari Integrated Developtment Enviroenment, atau secara bahasa mudahnya merupakan lingkungan terintegrasi yang digunakan untuk melakukan pengembangan. Disebut sebagai lingkungan karena melalui software inilah Arduino dilakukan pemrograman untuk melakukan fungsi-fungsi yang dibenamkan melalui sintaks pemrograman. Arduino menggunakan bahasa pemrograman sendiri yang menyerupai bahasa C. Bahasa pemrograman Arduino (Sketch) sudah dilakukan perubahan untuk memudahkan pemula dalam melakukan pemrograman dari bahasa aslinya. Sebelum dijual ke pasaran, IC mikrokontroler Arduino telah ditanamkan suatu program bernama Bootlader yang berfungsi sebagai penengah antara compiler Arduino dengan mikrokontroler.

Arduino software IDE dibuat dari bahasa pemrograman JAVA. Arduino IDE juga dilengkapi dengan library C/C++ yang biasa disebut Wiring yang membuat operasi input dan output menjadi lebih mudah. Arduino IDE ini dikembangkan dari software Processing yang dirombak menjadi Arduino IDE khusus untuk pemrograman dengan Arduino.

Gamification atau dalam bahasa Indonesia gamifikasi adalah penggunaan dari teknik desain permainan, permainan berpikir dan permainan mekanik untuk meningkatkan non-game konteks.

Biasanya gamifikasi berlaku untuk non-game aplikasi dan proses, untuk mendorong orang untuk mengadopsi mereka, atau untuk mempengaruhi bagaimana mereka digunakan. Gamification menggunakan mekanisme berbasis game, estetika and pemikiran game untuk mengaktifkan orang, memotivasi tindakan, mendorong pembelajaran, dan memecahkan masalah.

 

Ada beberapa elemen dari pengertian gamification yang perlu diperhatikan :

Menerapkan elemen game untuk mendorong pembelajar menyimak konten materi dengan tanpa merubah konten materi menjadi terlihat seperti game namun struktur di sekeliling konten itulah yang tampak seperti game.

Tujuan utama tipe ini adalah untuk memotivasi pembelajar menyimak isi materi dan menyibukkan diri dengan materinya dalam proses pembelajaran yang terlihat tidak seperti game namun sambil meraih berbagai reward. Elemen game yang paling umum pada tipe ini adalah badge, points, leaderboards, dan level. Contoh: adanya penugasan mengumpulkan jenis-jenis bunga dan akan mendapatkan badge.

Menerapkan elemen game dan pemikiran game dalam isi materi sehingga isi materi berubah terlihat seperti game. Contoh: menambah elemen cerita dalam pengajaran suatu materi atau memulai suatu pengajaran dengan suatu tantangan alih-alih menyampaikan sederet tujuan mata kuliah. Elemen dalam Content Gamification:

Gamifikasi bekerja dengan membuat teknologi yang lebih menarik,dengan mendorong pengguna untuk terlibat dalam perilaku yang diinginkan, dengan menunjukkan jalan untuk penguasaan dan otonomi, dengan membantu untuk memecahkan masalah dan tidak menjadi gangguan, dan dengan mengambil keuntungan dari kecenderungan psikologis manusia 'untuk terlibat dalam game'.

 

Pada permainan pinball, pemain dituntut untuk mendapatkan skor sebanyak banyaknya dengan cara membuat bola pada permainan pinball mengenai objek objek terntentu yang ada pada area permainan. Bola yang dapat dimainkan pada satu sesi permainan pun dibatasi hanya sampai beberapa bola. Apabila bola turun di sebelah sisi kanan atau kiri area permainan, maka bola akan kembali ke pelontar dan jumlah bola yang dapat dimainkan oleh pemain akan berkurang satu. Disinilah pemain akan dituntut untuk mendapatkan skor sebanyak banyaknya dengan jumlah bola yang terbatas. Apabila jumlah bola yang dapat dimainkan telah habis, maka permainan dinyatakan selesai dan skor pemain akan dibandingkan dengan skor pemain yang lain. Apabila pemain memiliki skor tertinggi, maka skor pemain tersebut akan dicatat ke dalam High Score. Dengan adanya sistem High Score, maka pemain akan semakin terpacu untuk mendapatkan skor sebanyak banyaknya walaupun harus bermain sampai beberapa kali sesi permainan.